投稿指南
来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规,不得侵犯他人版权或其他权利,如果出现问题作者文责自负,而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件,作者必须保证本刊的独立发表权。 一、投稿方式: 1、 请从 我刊官网 直接投稿 。 2、 请 从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。 二、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我刊所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。 5、 投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、 投稿人委托我刊声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

科技日报:中日韩和东盟青年科学家共话数字合作

来源:中国青年研究 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2022-09-20
作者:网站采编
关键词:
摘要:作为第10届中国-东盟技术转移与创新合作大会的重要活动之一,本次论坛吸引了来自中日韩和东盟10国(10+3)的青年科学家跨领域、跨区域、跨学科碰撞思维,交流共享,互学互鉴,共同

作为第10届中国-东盟技术转移与创新合作大会的重要活动之一,本次论坛吸引了来自中日韩和东盟10国(10+3)的青年科学家跨领域、跨区域、跨学科碰撞思维,交流共享,互学互鉴,共同探寻科研之路、创新之力、合作之道。

在论坛的“模拟演示+互动讨论”环节,相关领域的专家带来了微纳卫星星群及智能化的模拟演示、混合现实技术的模拟演示等内容。

半年的中国工作经历,让来自马来西亚的李英隆收获满满。

今年,《区域全面经济伙伴关系协定》(RCEP)正式生效,推动更高水平的区域经济一体化,也为10+3科技创新合作带来了新的机遇。

2019年,作为马来西亚拉曼大学助理教授的李英隆,入选广西科技厅实施的“东盟杰出青年科学家来华入桂工作计划”,进入广西民族大学开展人工智能与5G移动网络领域的研究工作。

“最重要的是,我们相互交流和分享知识,通过这种交流,我能够提出更多的创新想法,并取得了一些重大成果。”李英隆近日在第4届10+3青年科学家论坛上演讲时表示,目前他与广西民族大学正在合作开展一项关于无人机通信的6G研究项目。

开展科技人文交流,推动青年创新合作,是各国共同愿望。

“数字合作是加快发展、促进国家和世界繁荣进步的关键。下一代通信技术的发展是一项巨大的工作,这不是一个科学家或工程师就可以轻易完成的壮举,它需要许多科学家以及工程师的通力合作。”李英隆深有感触。

“青年是科技创新的未来,互鉴是文明进步的基石,创新是引领合作的动能。”科技部国际合作司负责人说,中国政府始终高度重视促进区域内青年科学家之间的交流与合作。今年是东盟与中日韩合作启动25周年。25年来,东盟和中日韩在科技创新合作方面取得了重要进展,前沿技术领域、产业应用合作蓬勃发展,为推动东亚成为世界经济增长引擎发挥了重要作用。

【来源:科技日报】

“我们愿与各方一起,把10+3青年科学家论坛打造为长期稳定的交流平台,深化创新能力开放合作,积极主动融入全球创新网络,为东盟和中日韩科技创新合作走出一条共赢发展之路。”中国科技部国际合作司负责人说。(记者 刘 昊)

“经过这么多年的发展,无人船已经从单一的船舶应用大大拓展到集群应用领域。”珠海云洲智能科技股份有限公司海洋事业部总经理唐梓力在进行无人船艇模拟演示时说。

数字合作是此次论坛的主题。当前,5G商用化进程的加速和疫情下“非接触式”的经济新需求,为虚拟现实产业带来了新的发展机遇。

近年来,中国加速建设中国特色海洋强国,水域无人系统技术装备和海洋智能化装备也不断取得新突破。

“通过我们的设备和系统,参与者能够沉浸在虚拟现实游戏之中,玩得非常开心。”来自韩国的南方科技大学创新创意设计学院助理教授诸胜宇现场分享了他的研究成果。诸胜宇曾获红点设计奖、iF设计奖和IDEA奖等多个奖项,在人机交互领域取得了很多成果。

6个月的时间里,他促成了广西民族大学与马来西亚拉曼大学建立联合实验室,还走访了许多数字技术公司,见到了很多专家。

声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。 邮箱地址:

文章来源:《中国青年研究》 网址: http://www.zgqnyj.cn/zonghexinwen/2022/0920/1557.html



上一篇:“2022年青年学者词学研讨会暨青年学者同人会第
下一篇:促进青年交流 推动互学互鉴

中国青年研究投稿 | 中国青年研究编辑部| 中国青年研究版面费 | 中国青年研究论文发表 | 中国青年研究最新目录
Copyright © 2021 《中国青年研究》杂志社 版权所有 Power by DedeCms
投稿电话: 投稿邮箱: